Dentro del 25 Aniversario el Gabinete Psicopedagógico Municipal, se ha elaborado una práctica guía dirigida a los padres. Para ello, la guía que abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, se ha estructurado en 4 etapas: Primer año, de 1 a 5 años, de 6 a 11 años y de 12 a 13 años. La presentación oficial del libro tendrá lugar el miércoles 13 de diciembre, a las 20:00 horas, en la Casa de la Cultura.
El equipo siempre ha sido el mismo y está compuesto por:
HAZ CLICK AQUÍ PARA VER EL VÍDEO
Pepa Torréns Pedagoga
Ana Coloma Psicóloga
Miguel Sánchiz Psicólogo
Carmen Campos- Administrativa
La estabilidad del equipo ha facilitado la cohesión interna, lo que favorece el funcionamiento así como el conocimiento del ámbito escolar y social en el que se desarrolla la actividad del Gabinete.
A raíz de la consolidación de Equipos Psicopedagógicos procedentes de la Consellería de Educación, el Gabinete Psicopedagógico de Villena fue homologado con éstos el 1 de marzo de 1.991.
Siguen vigentes los planteamiento básicos:
q Atención a edades tempranas
q Atención al alumnado con necesidades educativas especiales
q Formación y orientación a padres
q Coordinación con el profesorado
q Atención psicológica a los/as alumnos/as
q Coordinación-colaboración con otros servicios que inciden en la población infantil
Se han producido cambios y el paso de los años ha generado nuevas demandas:
q Aumento del número de Colegios (El Grec, y la división de Príncipe D. Juan Manuel)
q Aumento de la demanda de atención psicológica
q Los padres necesitan más apoyo en la tarea de educar
q Las rupturas familiares (separaciones, divorcios) generan nueva problemática
q Se participa en campañas para la prevención del consumo de drogas y problemas de alimentación
q A partir de la LOGSE en 1.990 la Consellería de Educación ha implantado medidas que reclaman la intervención psicopedagógica de un modo permanente (Dictamenes de Escolarización, Adaptaciones Curriculares Significativas, etc)
q Llegada de alumnado inmigrante (algunos con desconocimiento del idioma, otros con necesidades e.e. no atendidas en edades tempranas, la mayoría con diferente escolarización de origen)